การศึกษามากน้อยเท่าไร กลายเป็นระบบความรู้ส่วนบุคคล

มาดูกันว่าเราจะทําอะไรได้บ้าง

โค เดก ซ์ สามารถ ระบุ ทัศนะ ที่ ซ้ํา กัน และ ขัด แย้ง กัน ได้ โดย ใช้ อรรถบท, ปัญหา, หลัก ฐาน และ การ ปฏิบัติ งาน, และ สร้าง ข้อ ความ ที่ คัด ลอก มา เพื่อ ทํา ให้ แน่ ใจ.

เรา ควร ทํา อย่าง ไร กับ ฉาก นี้?

เปลี่ยนงานส่วนตัว เช่น เอกสาร, วัสดุการเรียนรู้, ธนบัตร และค่าใช้จ่ายที่ใช้ค้นหาได้ และย้อนกลับได้ เป็นการทํางานแบบอัตโนมัติสําหรับโคเด็กซ์ โดยประมาณ “วิธีการมากเกินการเรียนรู้จะกลายเป็นระบบความรู้ส่วนบุคคลอัตโนมัติ", การป้อนข้อมูลจริง, การส่งภาพ, การออกแบบเครื่องมือ, การอนุมัติการทํางานตามระบบ, การประมวลผลและตัวบ่งชี้การรับคําสั่งผิดปกติ ควรถูกกําหนดก่อนตัดสินใจใช้กฏเกณฑ์, สคริปต์ API, โค เดก ซ์ หรืออื่น ๆ

เส้นทางที่จะแนะนําเพื่อปรับปรุง

1. 1
   เลือกตัวอย่างที่แท้จริงและทําให้กฏการจัดหมวดหมู่ชัดเจน

   เลือกทาสก์และตัวแทนและข้อผิดพลาดล่าสุด ระบุว่าเป็นผู้มีส่วนร่วม ผลผลิตนําเข้า เวลา และค่าใช้จ่ายในปัจจุบัน

2. 2
   ตั้งค่าขอบเขตการประมวลผล, การแสดงตัวอย่าง และการยืนยันด้วยตนเอง

   การแยกระหว่างการกระทําที่กําลังดําเนินการด้วยตัวเอง ซึ่งต้องการการยืนยันด้วยตนเอง และที่ห้ามกระบวนการอัตโนมัติ

3. 3
   ประมวลผลแรกในพื้นที่คัดลอกหรือพื้นที่ร่าง

   เริ่มด้วยร่างร่าง สําเนา หรือฉากจํากัด เก็บเครื่องถ่ายเอกสารที่ผิดปกติไว้ แล้วถอย

4. 4
   โดยเวลาประหยัด, ความผิดพลาดและการปรับปรุงใหม่

   การสังเกตอย่างต่อเนื่องของความถูกต้อง การรับอุปการะวงจรการประมวลผล ความผิดพลาดและผลธุรกิจที่แท้จริง

วิธีใช้ใบเสร็จและตรวจสอบอัตโนมัติ ใช้ได้ผลจริงๆ

ไม่สามารถยอมรับได้โดยอาศัยพื้นฐานว่า จะมีการสาธิตเพียงตัวเดียวหรือไม่ ผลต่อไปนี้ควรจะถูกสังเกตอย่างต่อเนื่องโดยใช้ตัวอย่างอิสระ และความผิดปกติที่เกิดขึ้นจริง และค่าพื้นฐานก่อนการตั้งฐานของค่าที่ตั้งเดิม ควรรักษาไว้:

• การจําแนกอัตโนมัติด้วยการตัดสินใจด้วยตนเอง
• ต้องการส่วนต่าง ๆ ของการปรับแก้ด้วยตนเอง
• ออมรายสัปดาห์ที่ใช้ได้
• การ ปรับ ปรุง และ การ ถอย กลับ ของ การ ปรับ ปรุง ผิด

การอนุมัติ การอนุมัติ การตรวจสอบ และการยึดด้วยตนเอง ยังต้องได้รับการยืนยันเมื่อถึงปริมาณ, ข้อบังคับลูกค้า, ความเป็นส่วนตัว, การปฏิบัติตาม, การผลิตเปลี่ยนแปลงหรือการลบ

เรียนต่อไปเกี่ยวกับโปรแกรม