Processus, organisation et synergie

La formation a été donnée. Pourquoi le personnel n'est-il pas amélioré?

Le nombre de formations ne représente pas un changement de compétence. Il est difficile pour les employés de traduire les connaissances en comportements lorsque le cours est déconnecté des affectations, manque de rétroaction pratique et preuve de rendement.

Cours original ZhiHua Tech2 minutes 25 secondesFAQ et solutions dans l'informatisation d'entreprise

Cette vidéo est utilisée pour l'apprentissage des connaissances en informatique et les discussions internes.

DIRECT ANSWER

Voyons ce qu'on peut faire.

Le nombre de formations ne représente pas un changement de compétence. Il est difficile pour les employés de traduire les connaissances en comportements lorsque le cours est déconnecté des affectations, manque de rétroaction pratique et preuve de rendement.

VIDEO NOTES

Le contenu vidéo de ce numéro est lu

Les éléments suivants sont des interprétations textuelles structurées de la vidéo pour la période en cours, qui permettent une lecture rapide, une discussion interne et une recherche; il n'est pas sous-titré en texte. Autour de -De nombreuses formations ont été faites et pourquoi les compétences du personnel n'ont pas été améliorées, il est suggéré de faire une distinction entre les apparences, les causes des affaires et les améliorations du système avant de décider si des ajustements de processus, la gouvernance des données, l'intégration des systèmes, l'automatisation ou le développement de la personnalisation sont nécessaires.

1. Pourquoi le taux d'achèvement de la formation n'est-il pas égal à la capacité

Le nombre de formations ne représente pas un changement de compétence. Il est difficile pour les employés de traduire les connaissances en comportements lorsque le cours est déconnecté du poste, il y a un manque de rétroaction sur la pratique et la preuve de rendement.

2. Comment la capacité d ' emploi est-elle ventilée en tâches vérifiables

Le nombre de formations ne représente pas un changement de compétence. Il est difficile pour les employés de traduire les connaissances en comportements lorsque le cours est déconnecté du poste, il y a un manque de rétroaction sur la pratique et la preuve de rendement.

Comment ça marche avec l'encadrement en cours d'emploi?

Le nombre de formations ne représente pas un changement de compétence. Il est difficile pour les employés de traduire les connaissances en comportements lorsque le cours est déconnecté du poste, il y a un manque de rétroaction sur la pratique et la preuve de rendement.

WORKFLOW DESIGN

Que devrions-nous faire de cette scène?

Identifier les processus et les responsabilités derrière l'approbation, l'horaire, l'attente intersectorielle, l'extension de projet et l'utilisation du système.Le processus autour de -De nombreuses formations ont été effectuées et pourquoi les compétences du personnel n'ont pas été améliorées.- devraient définir les entrées réelles, les sorties attendues, les privilèges d'outils, l'approbation manuelle, les indicateurs de manipulation et d'acceptation opérationnelle inhabituels avant de décider s'il faut utiliser les règles, les scripts, API, Codex ou d'autres AIAgent.

01Pourquoi le taux d'achèvement de la formation n'est-il pas égal à la capacité?

La vérification des conditions, de la responsabilité, des sources de données et des exceptions est effectuée à l'aide d'échantillons réels, et la présentation n'est pas utilisée comme substitut aux preuves de production.

02Comment la capacité d'emploi est-elle ventilée en tâches vérifiables?

La vérification des conditions, de la responsabilité, des sources de données et des exceptions est effectuée à l'aide d'échantillons réels, et la présentation n'est pas utilisée comme substitut aux preuves de production.

03Comment ça marche avec l'encadrement en cours d'emploi?

La vérification des conditions, de la responsabilité, des sources de données et des exceptions est effectuée à l'aide d'échantillons réels, et la présentation n'est pas utilisée comme substitut aux preuves de production.

IMPLEMENTATION PATH

Moyens d'amélioration suggérés

  1. 1
    Dessiner le processus actuel avec une tâche réelle

    Sélection des tâches et anomalies récentes et représentatives, identification des participants, des extrants des intrants, du temps et des coûts actuels.

  2. 2
    Supprimer les transmissions dupliquées et spécifier les responsabilités et les délais

    Distinction entre les actions qui sont auto-exécutives, qui nécessitent une confirmation manuelle et qui interdisent le traitement automatique.

  3. 3
    Règles, alertes et mécanismes de mise à niveau du système

    Commencez par le brouillon, une copie ou une scène limitée, et gardez le transfereur anormal et reculez.

  4. 4
    Temps d'attente continus de rentrée, retour au travail et anomalies

    Observation continue de l'exactitude, de l'adoption, du cycle de traitement, des erreurs et des résultats opérationnels réels.

ACCEPTANCE

Comment automatiser le reçu et l'inspection est vraiment efficace.

L'acceptation ne peut se fonder uniquement sur la question de savoir si une seule démonstration doit être effectuée. Les résultats suivants doivent être observés en permanence à l'aide d'échantillons indépendants et d'anomalies réelles, et les valeurs de référence de prémodification du même calibre doivent être maintenues:

  • Indique si le cycle de bout en bout diminue
  • Indique si les missions en retard sont détectées à l ' avance
  • La question de savoir si les responsabilités intersectorielles peuvent être suivies
  • L'anomalie peut-elle être fermée et non répétée?

L'autorisation, l'approbation, la vérification et la prise en charge manuelle doivent également être vérifiées en ce qui concerne le montant, l'engagement des clients, la protection des renseignements personnels, la conformité, le changement de production ou les opérations de suppression.

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